مقاله معلمان دانش آموزان مبتلا به اختلال طیف اتیسم؛ شایستگی ها و وظایف
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مقاله معلمان دانش آموزان مبتلا به اختلال طیف اتیسم؛ شایستگی ها و وظایف دارای ۲۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله معلمان دانش آموزان مبتلا به اختلال طیف اتیسم؛ شایستگی ها و وظایف کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله معلمان دانش آموزان مبتلا به اختلال طیف اتیسم؛ شایستگی ها و وظایف،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله معلمان دانش آموزان مبتلا به اختلال طیف اتیسم؛ شایستگی ها و وظایف :
تعداد صفحات :۲۴
مسأله اصلی موردنظر که ضرورت اجرای این تحقیق را تبیین میسازد، عدم کفایت برنامه درسی فعلی دانشجو معلمان مراکز تربیت معلم در برآورده ساختن نیازهای دانشآموزان کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم و لزوم بازنگری آن بهگونهای است که بتواند قابلیتهای این دانشآموزان را افزایش دهد. با استفاده از روش تحقیق کیفی و طبق نمونهگیری هدفمند، با ۱۰ نفر از متخصصان و معلمان دانشآموزان مبتلا به اختلال طیف اتیسم، مصاحبه، و با استفاده از روش تحلیل محتوای تماتیک، اطلاعات مورد بررسی قرار گرفت. در پایان تحلیل، سه تم اصلی: مهارت دانشی (مهارت نظری و مهارت پژوهشی)؛ مهارت روش اجرایی (مهارت ادراکی، روش تدریس، ارزشیابی، تفکر انتزاعی) و مهارت انسانی (مهارت ارتباطی، ارزشهای اخلاقی، ویژگیهای شخصیتی، مهارتهای روانشناختی) و ۱۲ تم فرعی تعریف شدند. با استفاده از اجزاء برنامه درسی (هدف، محتوا، روش اجرایی و پیامد) و همچنین مدل شایستگی: دانش، توانایی و مهارتهای مورد نیاز دانشجو معلمان مراکز تربیت معلم استخراج و مدل نهایی طراحی گردید. یافتهها حاکی است در صورت تدوین الگوی برنامه درسی دانشجو معلمان مراکز تربیت معلم خاص دانش آموزان مبتلا به اختلال طیف اتیسم، عواملی از قبیل افزایش تخصص معلم، افزایش انگیزه معلم و افزایش توانمندی دانشآموز مبتلا به اختلال طیف اتیسم حاصل خواهد شد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.