مقاله اعتبار یابی مقیاسی برای سنجش بهروری در دانشگاه ها

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقاله اعتبار یابی مقیاسی برای سنجش بهروری در دانشگاه ها دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله اعتبار یابی مقیاسی برای سنجش بهروری در دانشگاه ها  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله اعتبار یابی مقیاسی برای سنجش بهروری در دانشگاه ها،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله اعتبار یابی مقیاسی برای سنجش بهروری در دانشگاه ها :

تعداد صفحات :۱۷

هدف اساسی پژوهش حاضر تهیه مقیاسی معتبر برای سنجش بهره­وری در دانشگاه ها است. در این پژوهش، ‌جامعه­ی آماری را کلیه­ی کارکنان بخش­های مختلف دانشگاه ها، واحدها و مراکز آموزشی دریایی از جمله: رودهن، دماوند، فیروزکوه، پردیس، بومهن و نوشهر تشکیل داده اند. گروه نمونه تعداد ۲۷۰ نفر برآورد شده است که از روش طبق بندی متناسب با حجم آماری استفاده شده است. پژوهش حاضر از لحاظ هدف از نوع کاربردی و از نظر روش اکتشافی است. ابزار سنجش در این پژوهش شامل پرسش نامه بهره­وری که براساس مدل اچیو هرسی و گلد اسمیت تهیه شده است و دارای ابعاد توان، وضوح نقش، کمک، انگیزه، ارزیابی، اعتبار و محیط (۹۳/۰= α ) می­باشد. نتایج حاصل از روش تحلیل عامل نشان داد که بهره­وری در دانشگاه ها از ابعاد اعتبار (سؤالات ۲۴-۳۲-۳۳-۳۴-۳۵-۳۶-۳۷-۴۰-۴۱-۴۲-۴۳-۴۷)، توان (سؤالات ۱-۲-۴-۵-۶-۸-۱۸-۲۱)، انگیزه (سؤالات ۹-۲۶-۲۷-۲۸- ۲۹)، ارزیابی (سؤالات ۱۵-۳۰-۳۱ )، کمک (سؤالات ۱۱-۱۳-۱۴)، محیط (سؤالات ۱۹-۲۳-۴۶) و وضوح (سؤالات ۳- ۷) تشکیل شده است و بعد اعتبار بیشترین نقش را در شکل گیری بهره­وری در دانشگاه داشته است. با توجه به نتایج پژوهش حاضر پیشنهاد می­شود که تصمیمات مدیران در رابطه با مسیر حرفه­ای افراد (مانند تجزیه و تحلیل شغل، استخدام، ارزیابی، آموزش، ارتقاء و جدایی از سازمان) مستند و قانونی باشد. افراد نحوه انجام کار را بدانند و با توافقی که از قبل روی اهداف انجام شده است برای شناخت بیشتر و محقق کردن آنها به پرسش کردن تشویق شوند.