دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور مقاله مفهوم پردازی توسع? برنامههای میان رشتهای
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مقاله مفهوم پردازی توسع? برنامههای میان رشتهای دارای ۳۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله مفهوم پردازی توسع? برنامههای میان رشتهای کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله مفهوم پردازی توسع? برنامههای میان رشتهای،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله مفهوم پردازی توسع? برنامههای میان رشتهای :
تعداد صفحات :۳۷
پژوهشگران در سالهای اخیر تلاش کردهاند میان رشتگی را در چارچوب نظریههای مختلفی بازنمایی کنند. با این وجود، ابعاد و زوایای آن در جامع علمی به نیکویی مورد واکاوی قرار نگرفته است. این پژوهش با هدف مفهوم پردازی توسع برنامههای میان رشتهای از منظر نظریه سیستمهای پیچیده به انجام رسیده است. این پژوهش از نوع کیفی و در آن از روش «گروه کانونی» استفاده شده است. نمون آماری این پژوهش شامل؛ ۷ نفر از اعضاء هیات علمی که در زمین پژوهش دارای تجربه و فعالیت پژوهشی بودهاند، میباشد. تجزیه و تحلیل دادهها با روش تحلیل محتوای کیفی، و بطور مشخص تحلیل تم(مضمون)، کد گذاری باز، و محوری انجام شد. یافتههای پژوهش نشان میدهد که از بعد کارکردی، عواملی همچون؛ ۱- تفکر میان رشتهای، ۲- بلوغ رشتهای، ۳- توجه رسمی، ۴- نیاز سنجی و مسئلهیابی، ۵- تولید دانش تلفیقی، و ۶- شبکه سازی در توسعه برنامههای میان رشتهای موثرند. همچنین از بعد ساختاری؛ ۱- نهاد سازی، ۲- ساختار برنامه درسی ۳- عوامل سازمانی و ۴- ساختار ذهنی افراد، بر توسعه برنامههای میان رشتهای تاثیر گذارند. با اجرای این پژوهش این نتیجه حاصل شد که؛ میان رشتگی نه تنها خود حاصل پیچیدگی است، بلکه توسعه و تداوم بخشی فعالیتهای میان رشتهای در فراهمسازی ظرفیتهای پیچیده در سیستم دانشگاه، نقشی بسیار اساسی ایفا میکند.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
