مقاله بررسی و اولویت بندی علل بی رغبتی فرهنگیان استان مازندران به فعالیت های ورزشی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقاله بررسی و اولویت بندی علل بی رغبتی فرهنگیان استان مازندران به فعالیت های ورزشی دارای ۲۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی و اولویت بندی علل بی رغبتی فرهنگیان استان مازندران به فعالیت های ورزشی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی و اولویت بندی علل بی رغبتی فرهنگیان استان مازندران به فعالیت های ورزشی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی و اولویت بندی علل بی رغبتی فرهنگیان استان مازندران به فعالیت های ورزشی :

تعداد صفحات :۲۹

علی وفایی مقدم،فرزام فرزان، مصطفی افشاری مقدمه و هدف: با در نظرگرفتن فواید فعالیت­های ورزشی، باید سعی در گسترش ورزش در اقشار جامعه کرد. به همین دلیل این تحقیق قصد دارد علل بی رغبتی به فعالیت­های ورزشی در بین فرهنگیان استان مازندران را با تاکید بر محدودیت­ها که شامل متغیر­های ویژگی­های شخصی، علل سوق دهنده و موانع بازدارنده از یک طرف و جذابیت فعالیت­ها از طرف دیگر، شناسایی و اولویت­بندی کند و همچنین ارتباط این عوامل را با متغیرهای جمعیت شناختی مشخص کند. روش­شناسی: روش تحقیق در پژوهش حاضر از نوع توصیفی است که به صورت میدانی انجام گرفته است. جامعه ی آماری تحقیق، فرهنگیان استان مازندران بودند که تعداد ۷۵۰ نفرحجم نمونه انتخاب شدند (۴۱۷۸۳ نفر). ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه­ی محقق ساخته بود که به صورت خوشه­ای- طبقه­ای توزیع شد. یافته­های حاصل از تحقیق با استفاده از آزمون اسپیرمن، پیرسون، آزمون t، آزمون کروسکال والیس و آزمون رتبه­ای فریدمن استخراج شده است. یافته­ها: یافته­های پژوهش نشان می­دهد که ویژگی­های شخصی با۶۵۲/0rho= ، عوامل سوق دهنده محیطی با ۷۲۳/0rho= و همچنین موانع بازدارنده با۶۸۸/۰ = rhoدرسطح معناداری۰۱/۰>p و دو طرفه با عدم رغبت، ارتباط دارند ولی جذابیت فعالیت­های ورزشی با۲۸۷/۰=rho درسطح معناداری۰۱/۰>p ارتباطی با بی­رغبتی ندارد. در ضمن با آزمون رتبه­ای فریدمن مشخص گردید که موانع بازدارنده با میانگین رتبه­ی ۵۵/۲، عوامل سوق دهنده­ی محیطی با میانگین رتبه­ی۱۱/۲ و ویژگی­های شخصی با میانگین رتبه­ی۶۷/۱ به ترتیب در اولویت قرار گرفتند. در ضمن از بین متغیرهای جمعیت شناختی، سن و جنسیت با عوامل بی­رغبتی ارتباط داشتند. بحث و نتیجه­گیری: با توجه به ارتباط بیشتر محدودیت­های بیرونی بر محدودیت­های درونی در بی­رغبتی افراد، پیشنهاد می­شود که دست اندرکاران و مدیران ورزشی، بیشتر تمرکز خود را برای رفع محدودیت­­­­های بیرونی که از مشارکت افراد ممانعت می­کنند، قرار دهند.