بررسی واژگان خوانداری کودکان دبستانی و مقایسه آن ها با واژگان نوشتاری آنان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی واژگان خوانداری کودکان دبستانی و مقایسه آن ها با واژگان نوشتاری آنان دارای ۲۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی واژگان خوانداری کودکان دبستانی و مقایسه آن ها با واژگان نوشتاری آنان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی واژگان خوانداری کودکان دبستانی و مقایسه آن ها با واژگان نوشتاری آنان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی واژگان خوانداری کودکان دبستانی و مقایسه آن ها با واژگان نوشتاری آنان :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مطالعات ادبیات کودک

تعداد صفحات :۲۵

وجود کتاب مناسب و درخور ویژگی های کودک، در ایجاد انگیزه و عادت مطالعه بسیار موثر است. کتاب کودک و نوجوان هم از نظر موضوع و هم از نظر سبک نگارش، نباید از محدوده توانایی های ذهنی او فراتر باشد. اگر واژگان به کار رفته در متن کتاب در حد توانایی ها و قابلیت های زبانی کودک نباشد، در انتقال مفاهیم و تجارب به کودک موفق نخواهد بود. پژوهش حاضر با هدف بررسی و استخراج واژگان پایه خوانداری کودکان دبستانی، و سپس مقایسه این واژگان با واژگان نوشتاری کودکان دبستانی انجام گرفته است. این پژوهش از نوع اکتشافی و مقیاس به کار رفته در آن، مقیاس اسمی است. جامعه مورد بررسی شامل مجموعه کتاب های داستانی کودکان دبستانی (شامل گروه های سنی «ب»، «ج» و «ب و ج») است که از سوی شورای کتاب کودک مناسب تشخیص داده شده اند. ابزار اجرای این پژوهش نرم افزاری است که به زبان برنامه نویسی دلفی و مطابق با سوالات و ویژگی های خاص این پژوهش طراحی شده است. در این پژوهش ۱۶۲۶۵۰ صورت زبانی و ۶۱۵۵ واژه به دست آمده و در نهایت ۱۶۰۲ واژه به عنوان واژگان پایه خوانداری معرفی شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که هم خوانی واژگان خوانداری و نوشتاری در زیرگروه های فعل ساده، عناصر طبیعی و اندام و رنگ، «زیاد» و در زیرگروه های واژگان علمی، دین، ورزش، شهرها، اصطلاحات و مصدر، «خیلی کم» و در دیگر زیرگروه ها «کم» بوده است. همچنین بر اساس یافته های پژوهش، در مجموع همخوانی و مطابقت واژگان خوانداری و نوشتاری این گروه سنی «کم» بوده است.

کلید واژه: بسامد واژگان، صورت های زبانی، واژگان پایه، واژگان نوشتاری، واژگان خوانداری، کودکان دبستانی