بررسی عوامل استرس زا، راهبردهای مقابله ای و ارتباط آنها با سلامت عمومی دانشجویان ورودی سال تحصیلی ۸۵-۸۴ دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی عوامل استرس زا، راهبردهای مقابله ای و ارتباط آنها با سلامت عمومی دانشجویان ورودی سال تحصیلی ۸۵-۸۴ دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی عوامل استرس زا، راهبردهای مقابله ای و ارتباط آنها با سلامت عمومی دانشجویان ورودی سال تحصیلی ۸۵-۸۴ دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی عوامل استرس زا، راهبردهای مقابله ای و ارتباط آنها با سلامت عمومی دانشجویان ورودی سال تحصیلی ۸۵-۸۴ دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی عوامل استرس زا، راهبردهای مقابله ای و ارتباط آنها با سلامت عمومی دانشجویان ورودی سال تحصیلی ۸۵-۸۴ دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مجله علمی پزشکی جندی شاپور

تعداد صفحات :۱۲

هدف: هدف از این پژوهش تعیین عوامل استرس زا، راهبردهای مقابله ای و ارتباط آنها با سلامت عمومی دانشجویان ترم اول ورودی سال تحصیلی ۸۵-۸۴ دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بوده است.روش بررسی: ۳۰۳ دانشجو (۲۳۲ زن و ۷۱ مرد) به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و با ابزارهای پرسشنامه دموگرافیک، پرسشنامه استرس های تحصیلی دانشجویان، پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ-28) و چک لیست مهارت های مقابله ای مورد بررسی قرار گرفتند.یافته ها: یافته ها نشان داد که ۴۱.۸ درصد از دانشجویان از سلامت عمومی برخوردار نمی باشند و دانشجویانی که علاقه مندی کمتری به رشته تحصیلی خود داشتند از سلامت عمومی پایین تری هم برخوردار بودند (p<0.008). بیشترین استرس های تجربه شده به ترتیب نگرانی در مورد امتحانات، سنگینی و زیادی حجم دروس، مشکلات مربوط به خوابگاه و نگرانی در مورد آینده شغلی بوده است. بیشترین میزان استرس تجربه شده در میان دانشجویان ساکن خوابگاه مشاهده گردید (p=0.00) و بارزترین راهبردهای مقابله ای استفاده شده بصورت ترکیبی، روش های حل مساله و هیجانی بوده است. در نهایت بررسی رابطه میزان استرس، شیوه های مقابله ای و سلامت عمومی در جمعیت مورد مطالعه، بین میزان استرس، شیوه مقابله ای منطقی و سلامت عمومی دانشجویان رابطه معنادار آماری نشان داد (p<0.003).نتیجه گیری: یافته های این مطالعه همچنین نشان داد، دانشجویانی که شیوه های مقابله ای ناسازگارانه داشتند از استرس بیشتر و سلامت عمومی کمتری برخوردار بودند. با توجه به نتایج فوق پیشنهاد می گردد ضمن برنامه ریزی جهت کاهش استرس های آموزشی و رفاهی دانشجویان، در جهت تقویت مهارت های مقابله ای مناسب این گروه، مداخلات مناسب صورت گیرد تا از سلامت بیشتری برخوردار گردند.

کلید واژه: استرس، سلامت عمومی، روشهای مقابله ای،‌ دانشجو