رابطه وظیفه شناسی معلمان با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 رابطه وظیفه شناسی معلمان با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد رابطه وظیفه شناسی معلمان با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطه وظیفه شناسی معلمان با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن رابطه وظیفه شناسی معلمان با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان :

تعداد صفحات :۹

چکیده مقاله:

هدف: هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه وظیفه شناسی معلمان با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. جامعه و نمونه: جامعه آماری شامل دو گروه معلمان دوره متوسطه شهر تهران به تعداد ۱۱۴۷۳ نفر و دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه به تعداد ۱۶۷۸۴۵ نفر در سال تحصیلی ۹۴-۹۵ را تشکیل دادند. به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای ۱۰۰ نفر معلم و ۴۰۰ نفر دانش آموز(۲۰۰ نفر دختر و ۲۰۰ نفر پسر) به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. روش: روش پژوهش از نوع همبستگی بود. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های شخصیت پنج عاملی کاستا و مک کری(۱۹۸۹) و انگیزه پیشرفت تحصیلی علی و مک اینرنی(۲۰۰۵ )استفاده شد. روش تجزیه تحلیل داده ها ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه بود. یافته ها: نتایج نشان داد که بین وظیفه شناسی معلمان با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه منفی و معنی دار وجود داشت .(P<0/01) همچنین نتایج رگرسیون چند متغیره نشان داد که وظیفه شناسی معلمان سهم معنیداری در پیش بینی انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد.(P<0/05)