تحلیل کتاب ریاضی پایه چهارم ابتدایی از نظر تفکر انتقادی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تحلیل کتاب ریاضی پایه چهارم ابتدایی از نظر تفکر انتقادی دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تحلیل کتاب ریاضی پایه چهارم ابتدایی از نظر تفکر انتقادی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تحلیل کتاب ریاضی پایه چهارم ابتدایی از نظر تفکر انتقادی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تحلیل کتاب ریاضی پایه چهارم ابتدایی از نظر تفکر انتقادی :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی تطبیقی جایگاه تفکر انتقادی در برنامه درسی ریاضی جدیدالتالیف (چاپ ۹۳) و قدیم (چاپ ۹۲)پایه چهارم ابتدایی با روش تحلیل محتوا است. روش تحقیق به صورت پژوهشی بوده و جامعه آماری این پژوهش شامل یکجلد کتاب ریاضی چهارم ابتدایی در سال تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳ و کتاب ریاضی چهارم ابتدایی در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲هست. حجم نمونه برابر با حجم جامعه انتخاب گردید. ابزارهای این تحقیق فرم تحلیل محتوا با توجه به الگوی تفکر انتقادیلیپمن با ۶ زیرمولفه، سوال کردن، تحلیل و ارزیابی، استدلال کردن، ارزیابی شواهد و اظهارات، تفسیر داده ها و قضاوتصحیح می باشد. واحد تحلیل، اهداف مصوب و تمام جملات، سوالات و تصاویر کتاب بوده است. نتایج تحلیل حاکی از آناست که کتاب جدیدالتالیف با ۶۷۴ فراوانی نسبت به کتاب قدیم با ۴۳۶ فراوانی، تاکید بیشتری به تفکر انتقادی دارد.همچنین از بین ۶ زیر مولفه، سوال کردن بیشترین فراوانی را به خود اختصاص داده است.