جایگاه تکنولوژی آموزشی در فرآیند یاددهی یادگیری زبان عربی با تاکید بر نرم افزار آموزشی Fun Easy Learn Arabic

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 جایگاه تکنولوژی آموزشی در فرآیند یاددهی یادگیری زبان عربی با تاکید بر نرم افزار آموزشی Fun Easy Learn Arabic دارای ۲۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد جایگاه تکنولوژی آموزشی در فرآیند یاددهی یادگیری زبان عربی با تاکید بر نرم افزار آموزشی Fun Easy Learn Arabic  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی جایگاه تکنولوژی آموزشی در فرآیند یاددهی یادگیری زبان عربی با تاکید بر نرم افزار آموزشی Fun Easy Learn Arabic،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن جایگاه تکنولوژی آموزشی در فرآیند یاددهی یادگیری زبان عربی با تاکید بر نرم افزار آموزشی Fun Easy Learn Arabic :

تعداد صفحات :۲۱

چکیده مقاله:

یادگیری زبان دوم همچون هر امر دیگری نیازمند روشی مناسب و کارآمد است تا فرآیند تدریس و یادگیری، بازدهی خوبی به همراه داشته باشد. در هر دوره از تاریخ، روشهایی در فرآیند یاددهی یادگیری زبان خارجی از سوی متخصصان آموزش ارایه شده است. از مهمترین روشهای زبانآموزی که در طول زمان بهکارگرفته شده است، میتوان به روش دستور ترجمه و روش مستقیم اشاره کرد. اما امروزه با پیشرفت تکنولوژی و فناوری اطلاعات، فرآیند آموزشی نیز همچوندیگر امور زندگی اجتماعی انسان، تغییر شگرفی کرده است. زین رو، پژوهش حاضر سعی خود را بر آن گذاشته است تا با رویکرد وصفی تحلیلی به بررسی نقش تکنولوژی آموزشی، با تاکید بر نرم افزار آموزش زبان عربی Fun Easy Learn Arabic در زمینه یاددهی یادگیری زبان دوم )زبان عربی( بپردازد. مهمترین دستاورد پژوهش، معرفی اصول و مبانی نظری و عملی برای آماده سازی نرم افزارهای آموزشی مفید از سوی زبانپژوهان و تولیدکنندگان نرم افزارهای آموزشی است