بررسی هوش هیجان در رابطه با سلامت روانی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی هوش هیجان در رابطه با سلامت روانی دارای ۱۱۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی هوش هیجان در رابطه با سلامت روانی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز بررسی هوش هیجان در رابطه با سلامت روانی۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی هوش هیجان در رابطه با سلامت روانی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن بررسی هوش هیجان در رابطه با سلامت روانی :

بررسی هوش هیجان در رابطه با سلامت روانی

همه چیز از یک مقدمه کوچک شروع شد و سپس بالا گفت « یان مور»[1] دانش آموز سال آخر جفرسون در بروکلین با دوست خود خلیل سامپتر[۲] پانزده ساله اختلافی پیدا کرده بودند از پی این اختلاف به عیب جویی کردن از او و تهدید وی پرداختن در آن لحظه این نزاع به حد انفجار خود رسیده بود . خلیل از ترس اینکه یان و تامرون قصد داشتند او را کتک بزنند ، ، یک روز صبح یک اصلحه کالیبر ۳۸ را با خود به مدرسه آورد و در پانزده قدمی محافظ مدرسه از نزدیک هر دو پسر با شکیل گلوله ای در سراسر مدره به قتل رسانید این حاثه ، که خون را در رگهای انسان منجمد می کند می‌تواند نشانه ایی دیگر از نیاز جدی به ارائه دروسی در زمینه حل مسکلات عاطفی ، خاتمه دادن به مشاجره ها به خوی صلح ، آمیز و حا آسان مسائل ، به شمار می آید .

مربیانی که سالهاست از کارکرد ملال آور محصلان مدرسه در دروس ریاضی و خواند به تنگ آمده اند اینکه دریافته اند که کاستی متفاوت و هشدار دهنده تری وجود دارد بی سوادی[۳] عاطفی و در حالی که در تلاشهای پسندیده ای برای ارتقاء سطح استانداردهای علمی صورت می پزیرد .

اما در برنامه آموزشی استاندارد مدرسه به کاستی جدید و مسئله ساز تر جهی نشده است یک معلم مدرسه در بروکلین اشاره می کند که تأکید موجود در مدارس نشان می‌دهد که ما یه میزان توانایی خواندن و نوشتن محصلان بیشتر به این نکته اهمیت می دهیم که آیا هفته آینده زنده خواهند ماند یا نه .

نشانه های این کاستی را می توان در وقایع خشونت باری چون تیر اندازی به یان و تایرون مشاهده کرد مشکلی که در مدارس آمریکارواج یافته است این اتفاقات از وادث منجر افراد ترند افزایش بحران در میان نوجوانان و مشکلات دوران کودکی در آمریکا که سازننده بمبهای جهانی است را می توان در خلال آمارهایی از این دست ملاحظه کرد .

در سال ۱۹۹۰ در مقایسه با دو دهه قبل از آن ایالات متحده آمریکا با پیشرفت میزان دستگیری جوانان بزهکار به خاطر دست زدن به جنایت های خشونت بار مواجه بوده است .

دستگیری نوجوانان به دلیل تجاوز همراه با زور دو برابر شده است .

میزان قتل نوجوانان چهار برابر شده است رایجترین دلیل منف نوجوانان در مقابل این نجایع ابتلای آنها به بیماریهای ذهنی است اثرات افسردگی اعم از خفیف یا شدید ، در یک سوم نوجوانان مشهور است و دختر ها وقوع حالت افسردگی در زمان بلوغ دو برابر می شود . ( دانیل گامن ، ۱۳۸۰ ص ۳۱۳ )

کلاً می توان نغمه های سکوت را به بررسی هوش هیجان در رابطه با سلامت روانی
فهرست خطرات عاطفی ای که برای سلامتی زیان بارند اضافه کنید و پیوندهای نزدیک عاطفی را به بررسی هوش هیجان در رابطه با سلامت روانی
فهرست عوامل حمایت کننده بیفزائید تحقیقاتی که در دو دهه انجام شده و بیش از سی و هفت هزار نفر را شامل می شود نشان می دهد که انزولی اجتماعی – یعنی این احساس را که مسی را ندارید تا احساسات خصوصی خود را با او در میان بگذارید یا تماس نزدیکی داشته باشید احتمال ابتلا به بیماری یا مرگ را دو برابر می کند گزارش در سال ۱۹۸۷ در مجله چاپ شد چنین نتیجه می گیرد که انزوا به خودی خود همانقدر در میزان مرگ و میر تأثیردارد که سیگار کشیدن ،‌فشار خون بالا ، چاقی مفرط و انجام ندادن تمرینات جسمانی در این مؤثرند . ( دانیل گامن ، ۱۳۸۰ ص ۲۴۳ )

و با توجه به تحقیقات و پژوهش ها روز به روز به اهمیت اینکه افراد و در کل نوجوانان کاوارد دوران جدیدی از زندگیشان می باشند باید یتوانند احساس خود را بشناسند و احساسی را که در طرف مقابل خود بوجود می آورند پی ببردند و پس از شناخت آن به رابطه متقابل دست یابند.

در اینجا این سؤال مطرح می شود که اصولاً چرا برخی از هوش هیجانی بالایی برخوردارند عده ای هوش پایین و در کل در این حیطه سؤالات برشماری می تواند ایجاد شود .

گسترده علمی موضوع مورد پژوهش

۱-موضوع پژوهش :

بررسی رابطه هوش هیجانی و سلامت روانی

۲- ابعاد موضوع پژوهشی :

با نگاهی به موضوع مورد بررسی و با توجه به پژوهشها و بررسیهایی تا به امیرو انجام گرفته و به ثبت رسیده است احتمالاً ممکن است تفاوت میان افراد از لحاظ هوش هیجانی با سلاما روانی آنها به بساری از مسائل که در اینجا گنجانیده . نمی شود پرداخته شده باشد . در این پژهش ما به دنبال مسائلی از لین قبیلی هستیم که :

با شناخت از هوش هیجانی می توان سلامت عمومی را در افراد پیش بینی کرد .

با بررسیهای انجام شده می توان در نظر داد که کدام یک از مؤلفه های سلامت عمومی می تواند بیشتر در هوش هیجانی تأثیر داشته باشد و در جهت رفع یک تلاش نمود .

۳- هدف پژوهش :

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه هوش هیجانی با مؤلفه های جسمانی باید کارکردی اجتماعی ، افسردگی شدید ، اضطراب و در کل سلامت عمومی باشد شناساندن یک مسئله که چطور هوش هیجانی در سلامت عمومی فرد می تواند تأثیر گذار باشد و با در نظر گرفتن اینکه خانواده ها با کلامشان و عملکردشان می توانند کودک را در جهت شناخت خود و رفتارش و در عین حال شناخت دیگران نقش داشته باشند و با توجه به اینکه هوش هیجانی زیر مجموعه ای از هوش اجتماعی است و می تواند فرد را در جهت سازگاری با جامعه همراه نماید .

روایی و اعتبار ۱ :

مهمترین عامل در ارزشیابی یک وسیله سنجش ، روایی آن است مقصود از روایی یک تست مناسب بودن ، با معنا و مفید بودن استنباطهای خاصی اسا که از روی نمره های ان به عمل می اید . (‌مؤمن ، حیدر علی ، ۱۳۷۲ ، ص ۳۰۷ )

جویز مندرس همبستگی بین نمرات حاصل از دو پرسشنامه و در استرلیا را به میزان ۷۶/۰ + گزارش نموده چوینگ و اسپرز (۱۹۹۴) و حیایست و ویژگی نسخه ۲۸ ماده ای پرسشنامه سلامت عمومی بر روی جمعیت کامبوجی های ساکن کشور نیوزلند به ترتیب با ۸۵/۰ و ۸/۹۲/۰ درصد گزارش نموده اند .

گلد برگ (۱۹۹۸ ) نتایج مربوط به ۷۰ مطالعه انجام شده در مورد روایی در نقاط مختلف دنیا را با وزنی که برای واریانس مربوط به روایی های برآورده شد فرا تحلیل نمود و متوسط حساسیت ویژگیهای را به ترتیب برابر با ۸۴% و ۸۲% گزارش نموده .

روش اجرای آزمون :

طبق هماهنگی انجام شده جمعیت اجرای پرسشنامه ، ابتدا پژوهشگر هدف از اجرای آزمون را برای هر یک از آزمودنی ها توضیح داده و از آنها خواسته می شد که پس از کامل کردناطلاعات مربوط به پرسشهای دموگرافیک اطلاعاتی در زمینه‌ ( تاریخ ، تولید ، شغل و منطقه ، محل اشتقال ، و میزان تحصیلات ) پاسخ هنده ذکر نام به اختیار افراد گذاشته شدو این امر احساس امنیت و اطمینان و نیز رعایت صداقت در پاسخگویی به سؤالها را افزایش داده است لازم به ذکر ایت که بالا بودن نمره در پرسشنامه نشان سلامت و پایین بودن نمره نشان دهنده عدم سلامت فرد است .

کسانی که در یک ماه گذشته در زمینه های مورد نظر هیچ گونه احساس ناراحتی نکرده اند برای هر ماده نمره صفر و جمعاً ۰=۰*۷ نمره می گیرند . اشخاصی که در زمان یاد شده در تمامی زمینه های مطرح شده ،‌مقدار کمی احساس ناراحتی کرده اند برای هر کدام نمره یک و جمعاً ۷ نمره می گیرند به همین ترتیب کسانی که مقدار بسیار زیادی در زمینه های زیاد شده احیای ناراحتی داشته اند برای هر ماده نمره ۳ و جمعاً ۳*۷نمره می گیرند .

روش نمره گذاری :

جهت نمره گذاری پاسخهای افراد به هر یک از سؤالهای پرسشنامه سلامت عمومی تا کنون ۵ روش نمره گذاری تدوین گردیده است که عبارت هستند از :

روش قراردادی

روشهای ۱ و ۲ قراردادی

مدل ساده لایاکرت

روش اصلاح شده لایاکرت

در تمام روشهای یاد شده نمره پایین نشان دهنده سلامتی و نمره بالا نشانگر اختلال است در اثر اجرای این روشها برای هر فرد پنج نمره بدست می آید چهار نمره به مقیاس فرد و یک نمره به کل موارد پرسشنامه مربوط می شود .

بهترین و مناسبترین روش نمره گذاری استفاده از مدل ساده لایکر با نمره های (۰-۱-۲-۳) می باشد ( گلدبرک ، ۱۹۷۲ )

---

۱