پیشبینی ابعاد معنوی دانشجویان بر اساس سبکهای سه گانه هویت روانشناختی (با تاکید بر نظریه هویت برزونسکی)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 پیشبینی ابعاد معنوی دانشجویان بر اساس سبکهای سه گانه هویت روانشناختی (با تاکید بر نظریه هویت برزونسکی) دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پیشبینی ابعاد معنوی دانشجویان بر اساس سبکهای سه گانه هویت روانشناختی (با تاکید بر نظریه هویت برزونسکی)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پیشبینی ابعاد معنوی دانشجویان بر اساس سبکهای سه گانه هویت روانشناختی (با تاکید بر نظریه هویت برزونسکی)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پیشبینی ابعاد معنوی دانشجویان بر اساس سبکهای سه گانه هویت روانشناختی (با تاکید بر نظریه هویت برزونسکی) :

تعداد صفحات :۱۶

چکیده مقاله:

در پژوهش حاضر با استفاده از روش پیمایشی به سنجش ابعاد معنوی دانشجویان پرداخته و همچنین سبکهای هویت آنها را مورد مطالعه قرار داده ایم. جامعه تحقیق حاضر دانشجویان پردیش علامه امینی دانشگاه فرهنگیان تبریز بوده که از این میان ۱۰۵ دانشجو به شیوه تصادفی انتخاب شده و از طریق پاسخگویی به پرسشنامه های تحقیق که عبارت بودند از پرسشنامه سبکهای هویت برزونسکی (۱۹۸۹) و پرسشنامه مقیاس دین سنجی برای جامعه دانشجویان (خدایاری فرد و همکاران، ۱۳۹۲) در پژوهش شرکت داده شده اند. داده های بدست آمده با استفاده از روشهای آمار توصیفی و همچنین تحلیل واریانس یکراهه و تحلیل رگرسیون و همبستگی پیرسون و همچنین آزمونهای تعقیبی توکی و شفه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. نتایج بدست آمده نشان داده که از حداکثر نمره ممکن برای زیر مقیاسهای دینی (۶۰ نمره) ، میانگین باورهای دینی ۴۹/۲۱؛ میانگین عواطف دینی ۴۵/۲۵ و میانگین رفتار دینی ۴۱/۲۱ بدست آمده است. از لحاظ سبکهای هویتی نیز بیشترین نمره در ۳۲/۴ درصد دانشجویان مربوط به سبک هویت اطلاعاتی، در ۲۵/۷ درصد مربوط به سبک هویت هنجاری و در ۴۱/۹ درصد نیز مربوط به سبک هویت سردرگم اجتنابی بوده است. نتایج تحلیل واریانس یکراهه نیز نشان داد که از لحاظ نمره کلی مقیاس دینداری نیز بین دانشجویان دارای سبکهای مختلف هویتی تفاوت معنی داری وجود دارد. همچنین نتایج تحقیق، همبستگی معنیداری را بین سبکهای هویت هنجاری و اطلاعاتی با زیر مقیاس های دینداری نشان داد که از این میان بیشترین همبستگی مربوط به سبک هویت هنجاری با باورهای دینی (۰/۵۱۷) بوده است. نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داده که از بین سبکهای سه گانه هویتی، سبک هنجاری توانایی پیش بینی میزان دینداری دانشجویان را در سطح ۰/۲۹ ۰ داشته است.