بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت تفکر خلاق بر افزایش بهزیستی روانشناختیو پذیرش اجتماعی دختران نوجوان بدسرپرست و بی سرپرست

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت تفکر خلاق بر افزایش بهزیستی روانشناختیو پذیرش اجتماعی دختران نوجوان بدسرپرست و بی سرپرست دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت تفکر خلاق بر افزایش بهزیستی روانشناختیو پذیرش اجتماعی دختران نوجوان بدسرپرست و بی سرپرست  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت تفکر خلاق بر افزایش بهزیستی روانشناختیو پذیرش اجتماعی دختران نوجوان بدسرپرست و بی سرپرست،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت تفکر خلاق بر افزایش بهزیستی روانشناختیو پذیرش اجتماعی دختران نوجوان بدسرپرست و بی سرپرست :

تعداد صفحات :۱۴

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت تفکر خلاق بر افزایشبهزیستی روانشناختی و پذیرش اجتماعی دختران نوجوان بدسرپرست و بی سرپرست بود.جامعه آماریاین پژوهش کلیه نوجوانان دختر ساکن خانه سلامت دختران پناه جو ۲۲بهمن در پاییز و زمستان سال۱۳۹۴بود که از این تعداد به روش نمونه گیری دردسترس و براساس نمرات پرسشنامه های بهزیستیروانشناختی (۲۰۰۲ )و پذیرش اجتماعی ( ۱۳۸۴)۲۰نفر انتخاب شدند که این ۲۰نفر به طور کاملاتصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند که گروه آزمایش آموزش مهارت تفکر خلاق دریافتکرد و گروه کنترل هیچ درمانی دریافت نکرد. همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانسو برای تسریع در نتایج حاصله از نرم افزار spssاستفاده شد. نتایج پژوهش حاکی از این بود که نوجوانانیکه در جلسات آموزش مهارت تفکر خلاق شرکت کردند، بهزیستی روانشناختی و پذیرش اجتماعی آنهابهبود پیدا کرد، به عبارت دیگر آموزش مهارت تفکر خلاق بطور معناداری منجر به بهبود بهزیستیروانشناختی و پذیرش اجتماعی دختران نوجوان میشود.