مقاله بررسی تطبیقی تربیت عقلانی در قرآن مجید با طبقه بندی اهداف تربیتی در حیطه شناختی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی تطبیقی تربیت عقلانی در قرآن مجید با طبقه بندی اهداف تربیتی در حیطه شناختی دارای ۲۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی تطبیقی تربیت عقلانی در قرآن مجید با طبقه بندی اهداف تربیتی در حیطه شناختی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی تطبیقی تربیت عقلانی در قرآن مجید با طبقه بندی اهداف تربیتی در حیطه شناختی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی تطبیقی تربیت عقلانی در قرآن مجید با طبقه بندی اهداف تربیتی در حیطه شناختی :

تعداد صفحات:۲۴
چکیده:
عقل در مبانی اندیشه اسلامی جایگاهی بس رفیع دارد، به گونه ای که از آن به عنوان حجت باطنی در مقابلحجت ظاهری و انبیاء یاد شده است. انسان سعادتمند ، فردی است ، عاقل و اعمالش سنجیده و در قلمرو عقل است ،به گونه ای که از تمام جلوه ها و قوای فکری و استعدادها ی خویش بهره می گیرد و در مقام شناخت امکان بیشتریبرای عقل ورزی دارد . بر این اساس ، این سوال ایجاد می گردد که در کتاب آسمانی ، قرآن مجید در رابطه با تربیتعقلانی به چه نکاتی اشاره شده است؟ در این پژوهش سعی شده است ضمن بررسی تربیت عقلانی در آیات قرآنمجید ، آیات الهی را با طبقه بندی اهداف تربیتی در حیطه شناختی(دانش ، درک و فهم ، کاربرد;)بررسی تطبیقینمود.هدف از انجام این پژوهش تدبر در آیات الهی و استخراج آیاتی که بر تربیت عقلانی تاکید دارد و طبقه بندی آیاتبراساس طبقه بندی اهداف تربیتی در حیطه شناختی است.با توجه به عنوان پژوهش و اهدافی که محقق در نظر برای رسیدن به نتایج مطلوب با توجه به عنوان پژوهش واهدافی که محقق در نظر دارد ، نوع تحقیق کاربردی و شیوه انجام گرفتن آن توصیفی است و محقق با رجوع به اسنادو مدارک در صدد یافتن پاسخ مناسب برای سوالات تحقیق می باشد. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که:- در کتاب آسمانی قرآن مجید در مجموع ۸۰ آیه به دستیابی به تربیت عقلانی پرداخته است. ۱۷ آیه از آیات مطرح۲۱ درصد از آیاتی که به تربیت عقلانی پرداخته اند ، به هشدار و ایجاد انگیزه برای ورود به زندگی / شده معادل ۲۵۷۶ درصد از آیاتی که به تربیت عقلانی پرداخته اند، به مراحل شگل گیری و انواع اهداف / عقلانی ، ۶۱ آیه معادل ۲۵۲درصد از آیاتی که به نربیت عقلانی پرداخته اند ،به آخرین حد از تربیت عقلانی توجه / تربیت عقلانی و ۲ آیه معادل ۵داشته اند.۲۱ درصد از آیات الهی / ۹ درصد از آیات الهی بر اولین سطح حیطه شناختی(دانش)، ۴۱ / -در تطبیق به عمل آمده؛ ۳۶۲۲ درصد از آیات الهی بر سومین سطح از حیطه شناختی(کاربرد)، / بر دومین سطح از حیطه شناختی(درک و فهم) ، ۹۵۸درصد از آیات الهی بر پنجمین / ۱۹/۷۲ درصد از آیات الهی بر چهارمین سطح از حیطه شناختی(تجزیه و تحلیل)، ۲۳۱۸ درصد از آیات الهی بر ششمین سطح از حیطه شناختی(ارزشیابی)تاکید / سطح از حیطه شناختی(ترکیب) و ۳۳دارد.همچنین آیاتی از کلام الله مجید وجود دارند که به تربیت عقلانی پرداخته اند ولی خارج از سطوح شش گانه۲۱ درصد به آگاه سازی انسان وایجاد انگیزه / حیطه شناختی می باشند.به عبارت دیگر ۱۷ آیه از آیات الهی معادل ۲۵۲درصد فراتر از طریقه بندی حیطه شناختی می باشد. ب / برای دستیابی به تربیت عقلانی تاکید دارد و ۲ آیه معادل ۵عبارت دیگر قرآن مجید برا ی دستیابی به تربیت عقلانی، اهداف تربیت عقلانی را وسیع تر ،جامع تر و کامل تر عنواننموده است و انسان با دستیابی به این اهداف در زمینه تربیت عقلانی ،عاقل خواهد شد و تربیت عقلانی تحقق خواهد یافت. – در بررسی به عمل آمده از تربیت عقلانی در آیات ،اینگونه اثبات می گردد که قرآن محید در تربیت عقلانی به بعدعاطفی را نیز در بر گرفته شده است ،اما بلوم در حیطه شناختی، تنها بر اهدافی تاکید دارد که به خردمندی پرداختهاست ،به عبارت دیگر قرآن دریای بیکرانی است که به تمام مسایل به خوبی پرداخته و انسان با تدبر در آن و به کاربستن دستورات الهی، به فلاح و رستگاری دست خواهد یافت.