مقاله بررسی معیارها و ویژگی های مطلوب معلمان در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی معیارها و ویژگی های مطلوب معلمان در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی معیارها و ویژگی های مطلوب معلمان در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی معیارها و ویژگی های مطلوب معلمان در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی معیارها و ویژگی های مطلوب معلمان در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات :

تعداد صفحات:۱۳
چکیده:
هدف از این مقاله بررسی و مشخص نمودن معیارها و ویژگی های مطلوب و مورد نظر معلمان در فضای فناوری اطلاعات و ارتباطات با تاکید بر محیط یادگیری الکترونیکی در ایران می باشد این پژوهش از نوع تحقیقات کاربردی و غیر آزمایشی می باشد نتایج این پژوهش نشان داد که معیارها و ویژگی های مطلوب معلمان در فضای فناوری اطلاعات و ارتباطات (یادگیری الکترونیکی) به ترتیب عبارت اند از: اعتماد به نفس و مسئولیت پذیری، انگیزش، مهارت در فناوری اطلاعات و ارتباطات ، مشارکت و خلاقیت ، توانمندی های مجازی، تعاملات مجازی الکترونیکی، مدیریت و ترغیب، مهارت و تعهد لازم الکترونیکی، نگرش مثبت و تسهیل گری، پشتیبانی از یادگیرندگان و تامین شذایط محیط یادگیری الکترونیکی تعاملی. در پایان پژوهش در بررسی عوامل موثر در موفقیت معلمان در فضای فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس را می توان به دو دسته عوامل پشتیبانی و تعاملاتی وسیع و استفاده از محتوا و ابزارهای آموزشی مناسب اشاره نمود. در پایان پژوهش نگاهی به حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خواهیم داشت و در پایان به مهمترین پیش بایسته های فناوری اطلاعات و ارتباطات در اموزش و پرورش با توجه به نقش معلمان اشاره شده و ضمن نتیجه گیری، راهکارها و توصیه های علمی نیز ارائه شده است.