مقاله حرکت برای تغییر از مدرسه به نظام یا از نظام به مدرسه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله حرکت برای تغییر از مدرسه به نظام یا از نظام به مدرسه دارای ۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله حرکت برای تغییر از مدرسه به نظام یا از نظام به مدرسه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله حرکت برای تغییر از مدرسه به نظام یا از نظام به مدرسه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله حرکت برای تغییر از مدرسه به نظام یا از نظام به مدرسه :

تعداد صفحات:۲
چکیده:
دهه ی گذشته برای نظام تعلیم وتربیت کشورایران دهه ی تغییر بوده است. تغییراتی که عمدتا جنبه تحولی داشته ونوآوری های جدیدی رابه سیستم تزریق کرده است. بسیاری از محققانی که درزمینه تییر کارمی کنندآن رانه یک پیامد بلکه به عنوان یک فرایند ومدیریت موثرفرایند برای موفقیت تغییری که آغاز می شود، درنظرمی گیرند. یک فرایند همواره از مراحلی تبعیت می کندچنان که دوک ( ۲۰۰۴) چهارمرحله کشف، طراحی ، تدوین واجرا رادرفرایند تغییر تشخیص می دهدوفولان (۱۹۸۲)آن را سه فاز شروع، اجرا وادامه خلاصه می نماید. لیکن همچنان که فولان (۱۹۹۹) نیزاذعان می داردتغییر یک سفراستف نه یک رونوشت ازچیزی. منظوراواین است که تغییرفرایندی غیرخطیف غیرقابل پیش بینی وهیجان انگیز است. دیدگاه های مختلفی دررابطه با تغییر وجوددارد.برخی تغیییر رامعادل نوآوری دانسته وباایجاد طرح جدیدو انتشار آن ازگروه مبتکران تامصرف کنندگان ، فرایند تغییرراتبیین می کند.وعده ای نیز تغییر راامری اصلاحی دانسته و برایجادظرفیت های تغییری درعوامل وذینفعان تغییرتاکید می ورزند. مقاله حاضر قصددارد به این مسئله بپردازد که برای ایجاد تغییرات مطلوب درنظام تعلیم وتربیت باید تغییر رادربستر اصلاح وفرهنگ سازی موردملاحظه قراردادی یا درزمینه پذیرش نوآوری وانتشارآن