مقاله ارائه چارچوب تربیتی انسان براساس اختیار

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله ارائه چارچوب تربیتی انسان براساس اختیار دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله ارائه چارچوب تربیتی انسان براساس اختیار  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله ارائه چارچوب تربیتی انسان براساس اختیار،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله ارائه چارچوب تربیتی انسان براساس اختیار :

تعداد صفحات:۱۷
چکیده:
هدف کلی این پژوهش ارائه چارچوب تربیتی انسان براساس اختیار می باشد. لذا جهت نیل به این هدف اصلی، ابتداً مبانی انسان شناسی و سپس بحث جبر و اختیار از دیدگاه علامه مورد دقت و بررسی قرار می گیرد. و در نهایت به ارائهی چارچوبی مفهومی از تربیت انسان، در استناد به نقش و جایگاه مفاهیم جبر و اختیار بپردازد. پارادایم تحقیق کیفی است. داده های مورد نیاز در این پژوهش با روش سند کاوی جمع آوری شده است. تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده با رویکرد توصیفی- تفسیری؛ و روش تحقیق، متکی به روش استقرایی و غیر حدوثی است. در این پژوهش منابع و اسناد مورد بررسی با محوریت تفسیر المیزان علامه بوده؛ اگرچه سایر منابع و کتب علامه از نظر دور نبوده است. در نظرگاه علامه انسان موجودی شریف و کریم است. شرافت او قائم به روح اوست. انسان صاحب اختیار و اراده است؛ اما این اراده انسان در طول اراده خداست. انسان نه مجبورصرف است که از خود هیچ ارادهای نداشته باشد؛ و نه مختار مطلق است که به حال خود واگذاشته شده باشد. تربیت و رشد انسان باید تابع قدرت اختیار و اراده او باشد. از نظر علامه اصل اختیار و اراده باید در تمامی مولفه ها و عناصر تربیت، نظیر مربی، متربی، هدف ، روش، محتوی، وسیله و ارزشیابی نقش محوری و اساسی داشته باشد. تربیت موثر، پویا و مسئولیت آفرین متاثر از قدرت انتخاب و اختیار انسان است.نتیجه و برایند این پژوهش می تواند برای علاقه مندان و اصحاب فکر و اندیشه و نیز دست اندرکاران تعلیم و تربیت، زمینه ی مناسبی برای تحقیقات و پژوهش های بعدی و نیز جهت اجرایی کردن آن در عرصه تربیت مفید و مؤثر باشد.