بررسی ابعاد آموزشی فرهنگی، اجتماعی، مدیریتی و کالبدی شهر از منظر نهج البلاغه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی ابعاد آموزشی فرهنگی، اجتماعی، مدیریتی و کالبدی شهر از منظر نهج البلاغه دارای ۲۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی ابعاد آموزشی فرهنگی، اجتماعی، مدیریتی و کالبدی شهر از منظر نهج البلاغه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی ابعاد آموزشی فرهنگی، اجتماعی، مدیریتی و کالبدی شهر از منظر نهج البلاغه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی ابعاد آموزشی فرهنگی، اجتماعی، مدیریتی و کالبدی شهر از منظر نهج البلاغه :

تعداد صفحات :۲۵

چکیده مقاله:

منابع و مجموعههای روایی از مهمترین مرجع بینش، کنش و منش افراد و گروههای مختلف در حیات اجتماعی است؛ به همین منظور ضرورت دارد تا جهتگیریهای دانشی و بینشی آن توجه شود. در این میان نهج البلاغه به منزله اساسیترین مرجع مورد استناد، برای داوری رفتارها و تطبیق عملکردهای فردی و اجتماعی در جامعه ما بهشمار میآید. هدف مقاله حاضر، شناسایی خصوصیات شهر از منظر این منبع ارزشمند دینی و بیان ابعاد شهر در نهج البلاغه است. روش این پژوهش کیفی و با تکنیک تحلیل محتوا صورت گرفته است. نتایج تحقیق نشان میدهد که حضرت به همه ابعاد آموزشی فرهنگی، اجتماعی، مدیریتی و کالبدی شهر -توجه داشته است؛ در بعد آموزشی فرهنگی، به جایگاه تعلیم و تربیت، مسایل آموزشی، جهلزدایی، مشاوره – علمی، مجالست با فرزانگان و دانشمندان، پایبندی به ارزشها و کرامت اخلاقی شهروندان؛ در بعد اجتماعی، برهمراهی همه مردم و حکومت، اعلان و شفاف سازی مواضع حقوق و عدالت و اجرای درست؛ در بعد مدیریتی، بر مدیریت انسانی و در بعد کالبدی به قابلیتهای سازهای که در آن روابط انسانی و اجتماعی بارور شوند، تاکید داشته است.