بررسی کفایت شاخص های روان سنجی مقیاس حمایت تحصیلی (نسخه فارسی)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی کفایت شاخص های روان سنجی مقیاس حمایت تحصیلی (نسخه فارسی) دارای ۱۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی کفایت شاخص های روان سنجی مقیاس حمایت تحصیلی (نسخه فارسی)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی کفایت شاخص های روان سنجی مقیاس حمایت تحصیلی (نسخه فارسی)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی کفایت شاخص های روان سنجی مقیاس حمایت تحصیلی (نسخه فارسی) :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مطالعات آموزش و یادگیری (علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز)

تعداد صفحات :۱۸

هدف مطالعه حاضر بررسی کفایت شاخص های روان سنجی فرم فارسی مقیاس حمایت تحصیلی ساندز و پلانکت، جهت استفاده در ایران بود. گروه نمونه این مطالعه؛ شامل ۲۵۴ دانش آموز دختر و پسر دبیرستانی شیراز بودند که به شیوه خوشه ای تصادفی چندمرحله ای انتخاب شده بودند. در این مطالعه، برای گردآوری اطلاعات از مقیاس حمایت تحصیلی ساندز و پلانکت استفاده شد. قبل از گردآوری اطلاعات، مقیاس حمایت تحصیلی به زبان فارسی ترجمه شد و پس از اطمینان از کفایت فرم فارسی این مقیاس (که از طریق بازگردان فرم فارسی به انگلیسی حاصل شد)، گروه نمونه این مقیاس را تکمیل نمودند. نتایج آزمون تحلیل عامل در خصوص ساختار عاملی این مقیاس، حاکی از وجود چهار عامل؛ حمایت تحصیلی از سوی مادر، حمایت تحصیلی از سوی پدر، حمایت تحصیلی از سوی معلم و حمایت تحصیلی از سوی همسالان بود. ضریب آلفا و ضریب بازآزمایی برای این مقیاس و عوامل آن، حاکی از پایایی این مقیاس بود. هم چنین، همبستگی نمرات عوامل این مقیاس با عملکرد تحصیلی، نشانگر روایی همگرا برای این مقیاس بود. در مجموع نتایج حاصل از این مطالعه، بیانگر روایی و پایایی مناسب فرم فارسی مقیاس حمایت تحصیلی جهت استفاده در ایران است.

کلید واژه: حمایت تحصیلی، مقیاس حمایت تحصیلی، کفایت روان سنجی