ارزیابی اثر کندر بر روی یادگیری و حافظه موش سوری در دوران شیردهی مادر

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارزیابی اثر کندر بر روی یادگیری و حافظه موش سوری در دوران شیردهی مادر دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارزیابی اثر کندر بر روی یادگیری و حافظه موش سوری در دوران شیردهی مادر  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارزیابی اثر کندر بر روی یادگیری و حافظه موش سوری در دوران شیردهی مادر،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارزیابی اثر کندر بر روی یادگیری و حافظه موش سوری در دوران شیردهی مادر :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مجله دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد

تعداد صفحات :۸

حافظه و یادگیری از مهمترین فرآیندهای رفتاری است که در زندگی روزمره نقش بسیار مهمی دارند. حافظه توانایی به یادآوردن تجربیات گذشته در سطح خود آگاه یا ناخودآگاه است یا به عبارتی گویاتر: حافظه عبارت است از تغییر و تحول دایمی سیستم عصبی که بر اثر اطلاعات ورودی محیطی و فعالیت ذاتی خود سیستم عصبی رخ میدهد. درگیری فکری یا استعداد پرسش برانگیز حافظه خاص انسان قرن ما نیست بلکه بسیاری از تمدنهای گذشته منشاء کارکرد و تقویت آن را مدنظر داشته اند. از جمله در طب سنتی ایران به داروهای متعددی که موجب تقویت حافظه و یادگیری میشود نظیر صمغ کندر اشاره شده است. برای بررسی صحت این نظریه به شیوه علمی مطالعاتی در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد بر روی حیوانات آزمایشگاهی که مادرانشان در دوران شیردهی کندر خوراکی مصرف نموده اند انجام گردید. در این پژوهش کندر به نسبت ۱% در غذای موش سوری ماده از زمان تولد نوزادان نر به مدت ۸ هفته (دوران شیردهی) اضافه شد و با استفاده از روش یادگیری توسط محرکهای شرطی و غیرشرطی به وسیله دستگاه Shuttle Box (آزمایش شامل مراحل: (Long memory , Short memory , Learning) بر روی موشهای سوری نر (نوزادانی که بالغ شدهاند) در سه دوره، هفته اول (یادگیری)، هفته دوم (حافظه کوتاه مدت) و ۲۱ روز بعد (حافظه درازمدت) در هر دوره سه روزه متوالی به تعداد ۳۰ مرتبه در روز هر موش مورد آزمایش قرار گرفت. نتایج به دست آمده با استفاده از آزمون t,test و آنالیز واریانس یک طرفه مقایسه و نتایج نشان داد که مصرف کندر در دوران شیردهی نسبت به گروه شاهد اثرات مثبتی بر روی موشهایی که هنگام شیرخواری مادرانشان کندر استفاده کرده اند داشته است. یادگیری (P=0.03)، حافظه کوتا مدت (P=0.02) دارد و نظر تجربی دانشمندان گذشته در تأثیر مثبت کندر بر روی یادگیری و حافظه تأیید گردید و نتایج تحقیق اهمیت توجه به منابع اصیل پزشکی ایرانی ار به خوبی آشکار میسازد.

کلید واژه: کندر، موش سوری، یادگیری، حافظه