طراحی کاربرد آموزش حروف الفبای انگلیسی با استفاده از بازی واقعیت افزوده کودکان ۵الی ۸سال

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 طراحی کاربرد آموزش حروف الفبای انگلیسی با استفاده از بازی واقعیت افزوده کودکان ۵الی ۸سال دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد طراحی کاربرد آموزش حروف الفبای انگلیسی با استفاده از بازی واقعیت افزوده کودکان ۵الی ۸سال  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی طراحی کاربرد آموزش حروف الفبای انگلیسی با استفاده از بازی واقعیت افزوده کودکان ۵الی ۸سال،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن طراحی کاربرد آموزش حروف الفبای انگلیسی با استفاده از بازی واقعیت افزوده کودکان ۵الی ۸سال :

تعداد صفحات :۱۲

چکیده مقاله:

آموزش کودکان نسبت به افراد بالغ ، به دلیل تفاوت در میزان و نحوه تمرکز کردن مشکل است، چون آنها میتوانند بر روی چیزی تنها برای دوره کوتاهی از زمان تمرکز کنند.یادگیری سرگرمکننده و تعاملی میتواند توجه آنها را جلب کرده و بنابراینتمرکز و میزان یادگیری را برای یادگیرنده خردسال بهبود دهد. امروزه استفاده از فناوری واقعیت افزوده در بسیاری از زوایای زندگی روزمره انسان شایع شده است. با توجه به ویژگیهای منحصربهفرد این فناوری ،مانند :جلبتوجه مخاطب و ایجاد سطحمناسبی از حس غوطهوری به نظر میرسد بهکارگیری این فناوری در حوزههایی مانند آموزش کودکان میتواند مفید واقع شود.پیشنهاد استفاده از واقعیت افزوده ازآنجهت که آموزش با رسانهای محبوب و مدرن ارایه میکند، میتواند آموزشی سرگرمکننده را در پی داشته باشد. در این پژوهش قصد داریم با بررسی بهکارگیری فناوری واقعیت افزوده درزمینه آموزش کودکان، طرحیبرای استفاده از این فناوری در آموزش الفبای لاتین برای کودکان ۵الی ۸سال را ارایه دهیم. بدین منظور بازنمایی کتاب آموزشحروف الفبای انگلیسی را با بهکارگیری فناوری واقعیت افزوده بررسی نموده و درنهایت طرحی برای این بازنمایی ارایه خواهیم داد . با توجه به این ویژگیهای تعاملی و جذاب کتاب مجازی و همراستا بودن این بازنمایی با عواملی که در راستای جذب مخاطبان در این رده سنی مهم تلقی میشوند پیشبینی میشود که استفاده از این ابزار برای آموزش این رده سنی موثر واقع شود.