ارزیابی سهم منابع مختلف صوتی در میزان صدای منتشره به محیط اطراف مدارس شهر تهران

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارزیابی سهم منابع مختلف صوتی در میزان صدای منتشره به محیط اطراف مدارس شهر تهران دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارزیابی سهم منابع مختلف صوتی در میزان صدای منتشره به محیط اطراف مدارس شهر تهران  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارزیابی سهم منابع مختلف صوتی در میزان صدای منتشره به محیط اطراف مدارس شهر تهران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارزیابی سهم منابع مختلف صوتی در میزان صدای منتشره به محیط اطراف مدارس شهر تهران :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

امروزه سر و صدای ناشی از موسسات آموزشی به عنوان یک معضل در محیط های شهری مطرح است. از این رو تعیین میزان آلودگی صوتی ناشی از مراکز مهم آموزشی در محیط های اطراف آنها از اهمیت بالایی برخوردار می باشد. لذا مطالعه حاضر با هدف بررسی و ارزیابی صدای ناشی از مدارس واقع در مناطق مسکونی شهر تهران انجام گرفت. بدین منظور ابتدا منابع عمده آلودگی صوتی ناشی از مدارس شناسایی شدند. سپس پارامترهای تراز صدای معادل روزانه (Leq-10min)، حداقل و حداکثر تراز صدا (Lmax و Lmin) و نسبت به نویز (SNR) ناشی از هر یک از منابع صدا در فواصل ۱۰، ۲۰ و ۳۰ متری از مدرسه اندازه گیری شدند. در ادامه، توزیع نرمالیتی داده ها با استفاده از آزمون کولموگروف اسمیرنوف در محیط نرم افزار SPSS بررسی شد. جهت مقایسه هر گروه از داده ها با یکدیگر از آزمون های پارامتریک آنالیز واریانس و LSD استفاده گردید. نتایج مطالعه حاضر نشان داد که ساعت خروج دانش آموزان با متوسط تراز صدای معادل ۶۸.۸۵ دسی بل بیشترین سهم را در آلودگی صوتی ناشی از مدارس داشت. بیشترین مقدار میانگین حداکثر تراز صدای اندازه گیری شده نیز به اندازه ی ۷۶/۹۲ دسی بل بود که از ساعات خروج دانش آموزان و در فاصله ۱۰ متری از مدرسه برداشت شد. کمترین مقدار میانگین حداقل تراز صدا مربوط به زمان ورزش دانش آموزان و به اندازه ی ۵۴/۹۸ دسی بل بود که در فاصله ۳۰ متری از مدرسه به دست آمد. بیشترین و کمترین مقدار SNR محاسبه شده به ترتیب به اندازه ی ۱۷/۰۲ و ۱۳/۰۶ دسی بل بودند که به زمان های ورزش و صبحگاه تعلق داشتند. همچنین مقدار تراز صدای معادل اندازه گیری شده در تمام زمان ها فراتر از حد استاندارد تعیین شده برای مناطق مسکونی در روز بود. بنابراین صدای ناشی از مدارس را م یتوان به عنوان یک عامل مزاحم بسیار تاثیرگذار در محیط های شهری دانست که ارزیابی آلودگی صوتی در مناطق مجاور این محیط های آموزشی به منظور کنترل اثرات زیانبار ناشی از آن ضروری به نظر می رسد.