بازنمایی چالشهای موجود در شناسایی و آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه:مطالعهای به روش پدیدارشناسی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بازنمایی چالشهای موجود در شناسایی و آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه:مطالعهای به روش پدیدارشناسی دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بازنمایی چالشهای موجود در شناسایی و آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه:مطالعهای به روش پدیدارشناسی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بازنمایی چالشهای موجود در شناسایی و آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه:مطالعهای به روش پدیدارشناسی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بازنمایی چالشهای موجود در شناسایی و آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه:مطالعهای به روش پدیدارشناسی :

تعداد صفحات :۱۲

چکیده مقاله:

اختلال یادگیری از جمله عواملی است که ابعاد مختلف زندگی دانش آموزان ال دی از جمله پیشرفتتحصیلی، بهداشت روانی و عملکرد اجتماعی آنان را تحت تاثیر قرار میدهد. ارائه خدمات مناسب ودرخور، مستلزم شناسایی مشکلاتی است که این خدمت رسانی را با اشکال مواجه میسازد. مطالعه حاضرسعی در بازنمایی این مشکلات از دیدگاه مربیان مرکز ال دی داشته است. این پژوهش به شیوه کیفی وبا رویکرد پدیدار شناسانه به بازنمایی ادراک ۴نفر از مربیان ال دی پرداخته است. نمونهگیری به شیوههدفمند بوده و تحلیل داده ها با استفاده از راهبرد هفت مرحله ای کلایزی صورت پذیرفته است و با ارجاعیافته ها به شرکت کنندگان اعتباربخشی یافته ها حاصل شد. یافته های پژوهش به شناسایی و دسته بندی ۵مضمون اصلی شامل: «آموزش و آگاهی ناکافی»، «نگرش نادرست»، «امکانات ناچیز و نامتناسب»، «دردسترس نبودن مرکز» و «نیروی انسانی کم» ، و ۹زیر مضمون منتج گردید. نتایج پژوهش بر ضررورتبهبود خدمت رسانی به این دانشآموزان که مستلزم آموزش و افزایش آگاهیها، بهبود نگرشها، تجهیزمراکز، اختصاص فضا و نیروی انسانی کافی است، صحه گذاردهاست.