بررسی تاثیر آموزش به روش مونته سوری بر رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی۶-۵ ساله شهر اصفهان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی تاثیر آموزش به روش مونته سوری بر رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی۶-۵ ساله شهر اصفهان دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی تاثیر آموزش به روش مونته سوری بر رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی۶-۵ ساله شهر اصفهان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی تاثیر آموزش به روش مونته سوری بر رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی۶-۵ ساله شهر اصفهان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی تاثیر آموزش به روش مونته سوری بر رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی۶-۵ ساله شهر اصفهان :

تعداد صفحات :۸

چکیده مقاله:

هدف از اجرای این پژوهش تاثیر آموزش به روش مونته سوری بر رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی۶-۵ ساله شهر اصفهان بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی و جامعه ی آماری شامل کلیه ی کودکان پیش دبستانی ۶-۵ ساله شهر اصفهان بود. نمونه شامل ۶۰ نفر از کودکان پیش دبستانی می شد که به صورت نمونه گیری در دسترس از بین کودکان مراکز پیش دبستانی و مهد کودک های شهر اصفهان انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه ۳۰ نفره تقسیم شدند(۳۰ نفر در گروه آزمایش به روش آموزش مونته سوری و ۳۰ نفر در گروه گواه). ابزار تحقیق شامل پرسشنامه رشد اجتماعی وایلند بود. گروه آزمایش تحت آموزش ۳۲ جلسه ای مونته سوری قرار گرفتند، در حالیکه گروه گواه به همان صورت سنتی آموزش می دید. داده های حاصله توسط نرم افزار آماری spss20 به وسیله تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که آموزش به روش مونته سوری بر رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی۶-۵ ساله تاثیر معنادار داشته است(۰۰۱/۰>P). به این ترتیب که گروه آزمایش از رشد اجتماعی بالاتری برخوردار بودند. از نتایج پژوهش حاضر نتیجه می شود که می توان از روش آموزش مونته سوری جهت افزایش رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی بهره برد.