مقاله اثربخشی آموزش مهارت های ارتباط مبتنی بر روان شناسی کنترل درونی در افزایش سازگاری زناشویی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله اثربخشی آموزش مهارت های ارتباط مبتنی بر روان شناسی کنترل درونی در افزایش سازگاری زناشویی دارای ۱۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله اثربخشی آموزش مهارت های ارتباط مبتنی بر روان شناسی کنترل درونی در افزایش سازگاری زناشویی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله اثربخشی آموزش مهارت های ارتباط مبتنی بر روان شناسی کنترل درونی در افزایش سازگاری زناشویی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله اثربخشی آموزش مهارت های ارتباط مبتنی بر روان شناسی کنترل درونی در افزایش سازگاری زناشویی :

تعداد صفحات:۱۸
چکیده:
هدف پژوهش حاضر ، بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های ارتباطی مبتنی بر روان شناسی کنترل درونی در افزایش سازگاری زناشویی است . روش پژوهش نیمه آزمایشی و طرح تحقیق پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل ۴۷ دانشجوی متاهل دانشگاه فرهنگیان بابل می باشند . آزمودنی های پژوهش شامل ۲۰ زوج بود که به طور همزمان دارای منبع کنترل بیرونی بودند و از ناسازگاری زنایشویی رنج می برده اند . ابزار پژوهش شامل مصاحبه تشخیصی ، مقیاس سازگاری زناشویی اسپانیر (DAS) و مقیاس منبع کنترل راتر (IE) بود . داده ای پژوهش با استفاده از آزمون Tمستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . یافته های پژوهش نشان داده که آموزش مهارت های ارتباطی مبتنی بر روان شناسی کنترل درونی در افزایش سازگاری زناشویی زوجین موثر واقع شده است. بنابراین، مداخله آموزشی مهارت های ارتباطی مبتنی بر روان شناسی کنترل درونی می تواند ناسازگاری زناشویی را کاهش و میزان سازگاری ، رضایتمندی، همبستگی و صمیمیت زناشویی در زوجین افزایش دهد .