مقاله مقایسه اضطراب ریاضی، نگرش ریاضی، و هوشچندگانه با عملکرد تحصیلی ریاضی دانشجویان در دو دانشکده فنیمهندسی و علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان رامهرمز

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله مقایسه اضطراب ریاضی، نگرش ریاضی، و هوشچندگانه با عملکرد تحصیلی ریاضی دانشجویان در دو دانشکده فنیمهندسی و علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان رامهرمز دارای ۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله مقایسه اضطراب ریاضی، نگرش ریاضی، و هوشچندگانه با عملکرد تحصیلی ریاضی دانشجویان در دو دانشکده فنیمهندسی و علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان رامهرمز  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله مقایسه اضطراب ریاضی، نگرش ریاضی، و هوشچندگانه با عملکرد تحصیلی ریاضی دانشجویان در دو دانشکده فنیمهندسی و علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان رامهرمز،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله مقایسه اضطراب ریاضی، نگرش ریاضی، و هوشچندگانه با عملکرد تحصیلی ریاضی دانشجویان در دو دانشکده فنیمهندسی و علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان رامهرمز :

تعداد صفحات:۲
چکیده:
هدف از این پژوهش مقایسه بین اضطراب ریاضی، نگرش ریاضی، و هوش چندگانه با عملکرد تحصیلی ریاضی دانشجویان در دو دانشکده فنیمهندسی وعلوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان رامهرمز بود. آزمودنی های این تحقیقشامل ۲۹۴ دانشجو(دختر و پسر) بودند که بصورت نمونه گیری گروهی(خوشه ای یک مرحله ای) از دانشگاه آزاد اسلامی واحد رامهرمز انتخاب شدند. ابزار سنجش پرسشنامه اضطراب ریاضی، پرسشنامه نگرش ریاضی فنما- شرمن و پرسشنامه هوش چند گانه مکنزی بود و ملاک عملکرد تحصیلی ریاضی آزمودنیها، نمره ریاضی عمومی ۱ دانشجویاندر سال تحصیلی ۱۳۹۰ میباشد. تجزیه و تحلیل رگرسیون نشان داد که از میان مؤلفههای مذکور بعنوان متغیر پیشبین،اضطراب ریاضی و نگرش ریاضی پیشبینی کننده برای عملکرد تحصیلی ریاضی گروه فنی مهندسی و هوش چندگانه ونگرش ریاضی پیشبینی کننده برای عملکرد تحصیلی ریاضی گروه علوم انسانی میباشند