مقاله رابطه بین هوش معنوی،شیوه های فرزند پروری والدین ورشداجتماعی دانش آموزان متوسطهشهرستان اسلامشهر

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله رابطه بین هوش معنوی،شیوه های فرزند پروری والدین ورشداجتماعی دانش آموزان متوسطهشهرستان اسلامشهر دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله رابطه بین هوش معنوی،شیوه های فرزند پروری والدین ورشداجتماعی دانش آموزان متوسطهشهرستان اسلامشهر  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله رابطه بین هوش معنوی،شیوه های فرزند پروری والدین ورشداجتماعی دانش آموزان متوسطهشهرستان اسلامشهر،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله رابطه بین هوش معنوی،شیوه های فرزند پروری والدین ورشداجتماعی دانش آموزان متوسطهشهرستان اسلامشهر :

تعداد صفحات:۱۰
چکیده:
پژوهش حاضرباهدف تعیین رابطه بین هوش معنوی،شیوه های فرزندپروری والدین و رشد اجتماعی دانش آموزان پسرمقطع توسطه شهرستان اسلامشهردر سال تحصیلی ۹۲۹۱ می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. حجم نمونه ۳۷۰ نفر است که به روش تصادفی خوشه ای چند مرحله ای و با توجه به تعدادکل جامعه آماری انتخابشده اند. برای جمع آوری اطلاعات ازسه آزمون استاندارد شده هوش معنوی آمرام و درایر، شیوه های فرزند پروری دیانا باومریند و رشد اجتماعی الیس وایتزمن استفاده شدهاست. نتایج تحقیق حاکی از آن است که بین هوش معنوی و شیوه فرزند پروری اقتدار منطقی والدین با رشد اجتماعی دانش آموزان همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد ولی بین شیوه های فرزند پروری استبدادی و آزاد گذار با رشد اجتماعی دانش آموزان رابطه معکوس و معناداری وجود دارد و همچنین شیوه فرزندپروری استبدادی ۲ درصد وشیوه ۳ درصد از تغییرات رشد اجتماعی دانش آموزان را میتوانند پیش بینی کنند ولی هوش معنوی و شیوه فرزند پروری آزادگذار نتوانستد بصورت / فرزند پروری قتدارمنطقی ۷معناداری تغییرات رشد اجتماعی دانش آموزان را پیش بینی نمایند. با توجه به این نتایج می توان گفتکه افراد با هوش معنوی بالا و شیوه فرزند پروری اقتدار منطقی، فرزندانی اجتماعی، مسئولیت پذیر و خلاق پرورش میدهند چون محوراساسی این والدین بر گفتگو، مذاکره و مشاوره استوار است و افراد با شیوه های فرزند پروری استبدادی وآزاد گذار فرزندانی با رشداجتماعی پایین تربیت می کنندکه در اینجا تاثیر شیوه استبدادی بیشتر از شیوه آزادگدار می باشد.