بررسی رابطه بین هوش هیجانی با تفکر خلاق دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان محمودآباد

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه بین هوش هیجانی با تفکر خلاق دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان محمودآباد دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه بین هوش هیجانی با تفکر خلاق دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان محمودآباد  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه بین هوش هیجانی با تفکر خلاق دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان محمودآباد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه بین هوش هیجانی با تفکر خلاق دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان محمودآباد :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه بین مولفه های هوش هیجانی با تفکر خلاق دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان محمودآباد بوده است. بدین منظور ۳۴۵ نفر از دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان محمودآباد بااستفاده از نمونه گیری طبقه ای و خوشه ای دو مرحله ای انتخاب شده اند و پرسشنامه تحقیق میان آنها توزیع شد. برای اندازه گیری هوش هیجانی از پرسشنامه استاندارد گلمن و برای اندازه گیری تفکر خلاق از پرسشنامهاستاندارد ولچ و مک دووال استفاده شد. داده های بدست آمده از پرسشنامه با نرم افزار spss و با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند گانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج آزمون فرضیه های تحقیق بر اساس تحلیل رگرسیون چند گانه نشان داد مولفه های هوش هیجانی رابطه مثبت و معنی داری با تفکر خلاق دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان محمودآباد دارند. خودکنترلی با ضریب بتای ) ۳۱۹ / ۰ ( پس از آنمهارتهای اجتماعی با ضریب بتای ) ۲۰۹ / ۰ ( و خودآگاهی با ضریب بتای ) ۱۷۶ / ۰ ( نقش موثر و مثبت در پیش بینی و تبیین متغیر وابسته )تفکر خلاق( دارند. ولی همدلی نقش مثبت و موثری در پیش بینی تفکر خلاق دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان محمودآباد ندارد.