بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر انسجام خانوادگی و بهزیستی روانشناختی والدین کودکان مبتلا به اوتیسم

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر انسجام خانوادگی و بهزیستی روانشناختی والدین کودکان مبتلا به اوتیسم دارای ۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر انسجام خانوادگی و بهزیستی روانشناختی والدین کودکان مبتلا به اوتیسم  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر انسجام خانوادگی و بهزیستی روانشناختی والدین کودکان مبتلا به اوتیسم،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر انسجام خانوادگی و بهزیستی روانشناختی والدین کودکان مبتلا به اوتیسم :

تعداد صفحات :۶

چکیده مقاله:

اختلال های گسترده در خود ماندگی، به علت همراهی طیف گوناگونی از ناهنجاری های زبانی، ارتباطی، رفتاری، اجتماعی و نیز دشواری در تشخیص، بروز علایم پس از رشد طبیعی کودک، فقدان درمان های قطعی و موثر وپیش آگهی نامطلوب، می تواند زمینه ساز بسیاری از فشارهای روانی بر خانواده ونزدیکان کودک باشد. هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر انسجام خانوادگی والدین کودکان مبتلا به اوتیسم بود. این پژوهش از لحاظ روش، نیمه آزمایشی (با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل) می باشد. جامعه آماری، کلیه والدین کودکان طیف اوتیسم که در سازمان بهزیستی شهرستان ساری دارای پرونده هستند می باشد. نمونه گیری در این پژوهش از نوع دردسترس است. حجم نمونه در دو گروه آزمایش و کنترل برای هر گروه ۱۵ نفر بودند. مقیاس مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه انسجام خانوادگی الون (۱۹۹۹) بوده است. ابتدا پرسشنامه در افراد گروه گواه و آزمایش توزیع و جمع آوری شد، سپس طی هشت جلسه ی آموزش مهارت های مثبت اندیشی در گروه آزمایش صورت گرفتو دوباره از هر دو گروه همان پرسشنامه ها توزیع و جمع آوری شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون کوواریانس استفاده شد. یافته های این پژوهش نشان داد که آموزش مهارت های مثبت اندیشی تاثیر معناداری بر انسجام خانوادگی والدین کودکان مبتلا به اوتیسم دارد.