بررسی یکپارچه سازی آموزشی در ایران و نگرش والدین دانش آموزان نسبت به این سبک آموزشی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی یکپارچه سازی آموزشی در ایران و نگرش والدین دانش آموزان نسبت به این سبک آموزشی دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی یکپارچه سازی آموزشی در ایران و نگرش والدین دانش آموزان نسبت به این سبک آموزشی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی یکپارچه سازی آموزشی در ایران و نگرش والدین دانش آموزان نسبت به این سبک آموزشی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی یکپارچه سازی آموزشی در ایران و نگرش والدین دانش آموزان نسبت به این سبک آموزشی :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : پژوهش در نظام های آموزشی

تعداد صفحات :۱۷

یکپارچه سازی آموزشی، به یکی از روش های آموزشی غالب برای گروه های مختلف کودکان استثنایی بدل شده است؛ چرا که در این روش، به نظر می رسد، دانش آموزان کم توان و ناتوان به شکل مناسب تری به حقوق انسانی خود دست می یابند. پژوهش حاضر، به منظور بررسی یکپارچه سازی آموزشی در ایران و عوامل موثر بر نگرش والدین دانش آموزان تلفیقی نسبت به این سبک از آموزش بر روی ۲۰۴ نفر از والدین دانش آموزان مرزی تلفیقی منطقه ۱ و ۲ آموزشی شهر اراک به اجرا درآمد. نگرش والدینی که به روش تمام شماری انتخاب شده بودند با استفاده از یک پرسشنامه محقق ساخته مورد بررسی قرار گرفت. روش های آماری مورد استفاده در این تحقیق، عبارت بودند از آزمون معنادار بودن دو نسبت مستقل، ضریب همبستگی و تحلیل واریانس یک راهه. نتایج این تحقیق که از نوع پیمایشی تحلیلی است، نشان داد که نگرش والدین مورد مطالعه نسبت به یکپارچه سازی فرزندان مثبت است و با عواملی همچون سن والدین، تعداد دوستان فرزندان و تحصیلات والدین رابطه مثبت معنادار دارد. امکانات مدرسه و تراکم کلاس ها از جمله مواردی است که والدین از وضعیت آنها ناخرسندند. عدم استفاده دانش آموزان مرزی از آموزش های انفرادی و نبود کلاس های فوق برنامه از محدودیت های مدارس مجری طرح مذکور هستند.

کلید واژه: نگرش والدین، یکپارچه سازی آموزشی، دانش آموز، سبک آموزشی