بررسی رابطه آسیب پذیری شناختی نگرش های نا کار آمد و سبک استنباطی منفی با نشانه های افسردگی نوجوانان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه آسیب پذیری شناختی نگرش های نا کار آمد و سبک استنباطی منفی با نشانه های افسردگی نوجوانان دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه آسیب پذیری شناختی نگرش های نا کار آمد و سبک استنباطی منفی با نشانه های افسردگی نوجوانان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه آسیب پذیری شناختی نگرش های نا کار آمد و سبک استنباطی منفی با نشانه های افسردگی نوجوانان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه آسیب پذیری شناختی نگرش های نا کار آمد و سبک استنباطی منفی با نشانه های افسردگی نوجوانان :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی رابطه آسیب پذیری شناختی(نگرش های نا کارآمد و سبک استنتاجی منفی )با نشانه های افسردگی نوجوانان انجام شد . جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر پایه های دوم وسوم مقطع متوسطه شهرستان کاشمر بود.برای این منظور،تعداد ۲۵۴ دانش آموز به شیوه نمونه گیری طبقه ای نسبتی انتخاب شدند و به مقیاس نگرش های ناکارآمد (DAS)، پرسشنامه سبک شناختی کودکان و نوجوانان (CCSQ)و پرسشنامه اپیدمیولوژی افسردگی کودکان و نوجوانان CES-DC پاسخ دادند. برای تحلیل نتایج از نرم افزار spss22، همبستگی پیرسون وآزمون معنی داری آن استفاده شد. بین نگرش های ناکارآمد با علایم ونشانه های افسردگی در هیچکدام از سطوح۰/۰۱ و ۰/۰۵ رابطه معنی دار مشاهده نشد.بین سبک شناختی منفی با علایم و نشانه های افسردگی ارتباط معنی دار مشاهده شد.